【课程故事】秋天,你好!

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秋天是美丽的季节,是丰收的季节。漫天飞舞的落叶,铺成了金黄的小路,沙啦沙啦,小动物从上面走过,像是秋天在唱歌。我们一起聆听大自然的天籁,用落叶编织起秋天里的故事;和小伙伴们一起欣赏秋日别样的风采,描绘出一幅幅绚烂的画作......

在这个美丽的季节里,可爱的孩子们对万物充满着好奇:秋天叶子为什么变黄啦?秋天会有什么蔬果成熟呢?秋天这些丰收的果实可以做成什么美食呢?于是,大家自由结伴,携手同行,一起走进大自然中,欣赏秋天的美丽,收集落叶,品尝水果......用明亮的眼睛去发现,用能干的小手去探索,去感受秋天的美好,来一场与“秋天的对话”......
带着问题,聚焦话题,能干的我们和伙伴一起探讨、发现、体验,设计制作出一份五彩秋色的有机菜单,用一图去解读彩色秋天蕴藏着的自然风光和童言童趣……

一图解秋语

秋天是一盒五彩缤纷的颜料;秋天有非常好闻的气味;秋天有一支金色的小喇叭……在秋高气爽,秋意正浓之际,我们和秋的约定正式启动……

故事里的“秋”

“秋天的雨,是一把钥匙,带着清凉的温柔,轻轻地,轻轻地,你还没注意,秋天的门,就悄悄地打开了。”优美动听的散文诗告诉我们,秋天就是一幅美丽的画卷,让我们和同伴一起边感悟边畅想吧!





我知道的“秋”

秋天知识知多少,看看我们热烈讨论的场景就知道!
秋天到了,你们心中的秋天是什么样的呢?
秋天是红色的,红红的枫叶飘呀飘......
老师,秋天是金色的,因为稻子熟了。
老师老师~秋天是香香的,我闻到了糖炒栗子的味道了!
不不不,秋天是甜甜的,秋天有好多水果。
在我们的眼里,秋天到底是什么样的呢?我们和老师、同伴一起去找一找、看一看,用能干的小手将我们的发现绘制成调查表,并将自己的发现和同伴交流分享。
找一找





画一画






秋
天


说一说






我和“秋”相约

快乐的时光需要亲子的陪伴,美丽的秋色让我们一起共享!轻松愉悦的周末时光,我们邀请家人,来一场“秋”的约会,捡落叶、采橘子、拍美照……甭提有多开心!










我们的收获:在寻觅秋景的主题过程中,我们和小伙伴、老师、家人一起走进自然、亲近自然,在说一说、找一找、画一画、玩一玩的亲身体验中感悟到秋季的变化,感受动秋天的美丽,体验到生活的美好!

秋天是丰收的季节,秋天是硕果飘香的佳期!在充满诗意的秋色里,我们寻找秋果、品尝秋食,在收获知识的同时品味着飘香果实带给我们的惊喜!

“秋果“之探

秋天的果实有哪些?秋天的果实可以干什么?看,能干的我们探索玉米、花生的秘密,认真而又专注!
数玉米





剥花生





种花生











寻觅“秋食”

在美丽的秋天里,“甜甜的秋味品尝会”在我们中间展开,小伙伴们带来了各种秋天的水果,有秋月梨,苹果,石榴,柿子,橘子,大冬枣,柚子,山楂等等......品尝着丰收的果实,体验着丰收的喜悦,童年的生活就是这样多姿多彩。
我找到的果实





“果实”分享会





摸一摸





闻一闻





尝一尝









美食大作战









我们的收获:在探秘秋实的主题过程中,我们和小伙伴、老师寻找秋天的果实,探索果实的秘密和用途,用我们明亮的眼睛去观察、去发现,在收获知识的过程中,发现问题、分析问题、解决问题的能力都有提升哟,哈哈,好开心!

秋天的景色怡人,秋天的果实飘香,小伙伴们,让我们徜徉在秋景中,留住秋色、乐享秋趣吧!

晒“秋”

秋天的果实真多,我们可以用什么好办法留住果香呢?嘿嘿,我们一起来晒晒“秋”,吧。

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浪漫秋日,暖色染上农情风俗,好一幅风情画卷,这是秋天给予我们的美好馈赠!来,勤劳的小手动起来,洗洗、切切、剥剥……做一个热爱生活、热爱劳动的小能手,收获一份来自秋天的喜悦哟!









画“秋”

秋天多美丽呀,秋天多美丽!我们是秋天里的创意大师,种子、树叶,加上水粉、颜料等美工元素,经过我们的巧手组合变成了一道靓丽的秋景图,茂密的小树林、肥美的螃蟹、美味的果实、树叶贴画,哈哈,未来的创作大师即将诞生!

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谷物贴画


树叶小精灵






玩“秋”

我们是一群快乐的小精灵,我们是一群小小的科探家!瞧,落叶变成了我们的时装秀,踩着动感的音乐,迈着自信的步伐,是不是特有模特的范儿!







酒精和叶子做朋友会发生什么奇妙的变化呢?嘿嘿,我们在做“树叶为什么会变黄”的小实验,认真的态度决定了实验的成功!




我们的收获:在乐享秋趣的主题过程中,我们和小伙伴、老师一起晒“秋”、画“秋”、玩“秋”,用我们的智慧留住秋天的美好!还学会了探究、学会了合作、学会了坚持,学会了成长,还收获了爱劳动、爱生活的良好品格!

课程的感悟

孩子们对于秋天了解多少?他们对秋天已有的经验是什么?他们对秋天感兴趣的事情有些什么呢?基于儿童视角,追随儿童兴趣,捕捉季节特征,我们生成了“秋天,你好!”的主题课程,在这个主题课程中,孩子们就是活动的“主人”,他们通过寻觅秋景、探秘秋实、乐享秋趣中和大自然亲密接触,在习得知识的同时,爱自然、爱劳动、爱生活的情感也得以体现;社会交往能力、语言表达能力、动手操作能力等方面均得到较大的提升!
秋风还在吹拂着,秋意还是正浓时,关于秋的课程故事还在不断生发中,让我们敬请期待吧!

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自然生根 向阳生长
素材提供|班教师
撰稿编辑|陶李雯
审核发布|杨丽君