【课程故事】有趣的洞洞

老师，你看我这里有一个洞洞，原来每个水池里都有一个洞洞。

老师，垃圾桶上也有洞洞！

      看着孩子们兴趣盎然的样子，想到我们生活的周围，各种各样的洞洞无处不在，于是孩子们与洞洞的课程故事就拉开了帷幕……

我们的调查

      在开展洞洞调查的过程中，我们请爸爸妈妈给孩子们支持，帮助他们共同去寻找大自然里、家里、户外的各种各样的洞洞，了解它们不同的作用，并通过语言描述、绘画等方式记录下来，帮助幼儿积累了关于洞洞的前期经验，满足孩子的好奇心和探索欲，从而激发幼儿探究洞洞的兴趣。

身体上的洞洞

      不仅生活中有很多的洞洞，其实在我们身体上也有洞洞，这些洞洞很重要哦，有的帮助我们呼吸，有的帮助我们吃东西，有的帮助我们听到各种美妙的声音，我们一定要保护好它们哦！

鼻子上的洞洞不能乱抠，会流鼻血的。

嘴巴要刷牙，这样才干净卫生，没有蛀牙。

      我们身体上有很多很多的洞，每一个洞洞都有自己的作用，而且都很重要，少一个都不行！鼻子上的洞可以让我们呼吸和闻气味，嘴巴上的洞是用来品尝美味食物的，耳朵上的洞可以听声音……通过寻找和了解，孩子们知道了身体上洞洞的作用，并学会去保护它们：例如我们不能去抠肚子上的洞洞，不然我们的小肚子就会疼；我们要保护眼睛这个洞洞，要让它多看远处，不可以过多地使用电子产品哦～

危险的“坏”洞洞

       “哎呀，我的脚卡在里面了！”玩大型玩具的时候，家润的脚卡在了隧道的网洞里，小朋友们纷纷来帮忙。随着课程的推进，在日常生活中孩子们也发现了一些危险的坏洞洞，哪些洞是危险的坏洞洞呢？我们一起来找一找！

      在孩子们的身边有很多的洞洞，这些洞洞有很多不同的形态，其中有些洞洞会使我们受伤，所以在生活中要多多注意危险的“坏洞洞”，不要轻易触碰。

洞洞大变身

      我们找到了那么多的洞洞，不同的洞洞有着不同的用途和魔力，我们一起给洞洞来个大变身吧！

      利用我们的手可以创造出不同形状、不同大小的洞洞，在活动中我们提出问题让幼儿探讨解决：如何将洞洞变大？经过思考和尝试，我们发现：一个人形成的洞洞是有限的，合作形成的洞洞会更大，从而让孩子们了解和体验到合作的重要性。

洞洞里的世界

      小小的“洞”无处不在，只要细心观察，就会发现不一样的世界，不一样的惊喜。孩子们带着好奇心开始寻找洞洞，走遍了幼儿园的每一个角落，留下了孩子们的惊奇发现。在寻“洞”之旅的活动中，我们追随幼儿感兴趣的话题，满足幼儿的好奇心。

绘本故事《洞洞里》

洞洞手工画

     追随孩子的兴趣，用一个洞洞，制作幼儿感兴趣的手工作品”甜甜圈“，不仅能够培养孩子的观察力、创造力、想象力，还能为孩子带来精细动作能力的锻炼，循序渐进地提高孩子的动手能力。