【课程故事】牵着蜗牛去旅行

小蜗牛真可爱，你们看它在慢慢地爬行，好搞笑啊！

我和妈妈在公园里也看到蜗牛的。

我家里也有蜗牛，是姐姐养的。

      就这样孩子们的“养蜗”之旅开启了…… 

      孩子们在面对蜗牛时总是有各种各样的问题产生，通过发放亲子调查表，利用家长资源，孩子们和家长一起通过多种途径了解到关于蜗牛的一些知识。

      通过和爸爸妈妈一起网上查阅资料，孩子们对蜗牛的疑问也随之解决了，大家你一言我一语把了解到的关于蜗牛的知识分享给小伙伴们！

      孩子们有发现也有疑惑。为了让孩子们更加深入地了解蜗牛，我们通过视频、图片等形式向孩子们介绍了蜗牛的身体结构和关于蜗牛的一些小奥秘：据有关资料记载，世界各地有蜗牛四万种，在我国各省区都有蜗牛，它们生活在森林、灌木、果园、菜园、农田、住宅、公园、庭院、高山、平地、丘陵等地方，喜欢在潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，最怕阳光直射，有水的地方也能看到它们，但是它们是属于陆生动物，不会憋气和水下呼吸。蜗牛喜欢吃白菜、青菜等食物。

      发现蜗牛秘密后，孩子们和同伴聚在一起开始探讨蜗牛的身体结构：蜗牛的眼睛在哪里？蜗牛有没有嘴巴？蜗牛是怎样爬的呢……

      每天孩子们来到自然角，总要看看“小蜗牛”，给它们喂水喂食，打扫卫生，观察它们有没有长大！

     今天孩子们像往常一样来看望蜗牛，竟然发现蜗牛全部不见了。孩子们你一言我一语地议论开了，他们猜测蜗牛可能会发生的危险，非常着急，到处寻找蜗牛消失的痕迹。 

蜗牛找到了！

      蜗牛终于找到了，孩子们松了一口气，他们围在一起看着蜗牛，生怕它们再次消失！有的在旁边像爸爸妈妈一样教育起小蜗牛来：“小蜗牛，你们要听话哟，不能乱跑，外面有坏人会吃掉你们的！”……

      周一早上，孩子们发现蜗牛躲在壳里不出来，身体也变得干干的。

蜗牛救活啦！

      经过孩子们的紧急抢救，蜗牛又“活”过来了，可以出来活动了，于是，孩子们发现：原来水分对蜗牛是很重要的！为了了解更多蜗牛生存的知识，孩子们主动请老师帮忙通过绘本故事《喜欢下雨天的蜗牛》科普蜗牛存活的奥秘。

      今天小蜗牛的食物是白色的火龙果，小蜗牛很喜欢哦，拉出来的粑粑是白色的！

      小蜗牛很喜欢橙子，剥开皮的那一瓣橙子都被吃掉了，有皮的橙子剩下了很多，这次拉出来的粑粑是透明的，带一点黄色哟！

      黄瓜小蜗牛也很喜欢吃，切得薄薄的黄瓜片被小蜗牛吃得只剩下边边了，拉出来的粑粑是绿色的！

      叶子和哈密瓜一起喂给蜗牛，蜗牛们把叶子吃光了，剩下哈密瓜没怎么吃，拉出了绿绿、黑黑的粑粑。

      在经过了对蜗牛的探索和了解后，孩子们都非常喜欢蜗牛，于是班级区角里呈现了一系列关于“蜗牛”的区域游戏生成活动。

美工区

益智区

      “小蜗牛们要背着属于自己的房子去旅行啦！让我们开动小脑筋，帮助它们找到适合的图形房子！”益智区里，孩子们探究适合蜗牛居住的房子！

表演区

     “小蜗牛、小蜗牛，背着房子去旅游，不着急、不着慌，东张西望慢慢走。遇到一只小蚂蚁，向着蚂蚁点点头。风来啦，雨来啦，雨水哗哗满地流。小蚂蚁，别发愁，躲进我的房里头。”表演区里，我们在表演“小蜗牛”的手指童谣呢！