【观察记录】美工活动（王小燕）

观察班级

石榴班

观察对象

高文萱

观察者

王小燕

观察日期

2022.10.8

观察内容

美工区

观察地点

教室

观察

情况

记录

观察一：

区域活动时间，萱萱来到了美工区，选择了粘土。萱萱取出一部分的红色粘土，在手里揉搓，捏成一个三角形；她又取出一些绿色的粘土，捏成弯弯的条与三角形拼在一起；接着，她用黑色粘土搓了很多小点，安在三角形上。一个西瓜的模型就做好了。       

观察二：

萱萱选了浅粉色的粘土，取一块搓圆；又取一小块，捏成扇形，贴到圆的两侧。她继续取着粘土，搓成一个小圆，把小圆安到大圆上，并用工具在小圆上戳了两个孔。她已经捏出了一个像猪八戒一样的形状，又不停地用手从一旁的粘土中捻取粘土并搓成自己想要的粘土形状进行制作。

观察三：  

 “猪八戒”制作完成，萱萱用黑色粘土捏出一顶帽子戴在“猪八戒”的头上，将西瓜放在猪八戒的手里，一个有趣的猪八戒吃西瓜就完成了。

观察

分析

萱萱是个比较聪明的小姑娘，在操作能力、绘画方面、逻辑思维能力以及想象力等方面发展都较好，尤其是在动手操作方面能力较强。从雯雯用黏土制作的过程看，她对粘土的使用经验是比较丰富的，搓、捏、压等技能都能熟练运用。她一直专注于自己的创作，并能创造性地完成了自己的作品。中出主意想办法。

支持

措施

1.教师可多引导幼儿欣赏超轻粘土的作品，提供幼儿自由感受、发挥的空间的机会，鼓励幼儿用不同的方法进行创作。

2.在美工区可以提供一些操作的步骤图，让幼儿在制作过程中有一定的参照，能够学会按照步骤进行制作。

3.活动结束后，鼓励幼儿与同伴介绍、分享自己的作品；适时给予幼儿一些表扬，激发他们感受美和创造美的能力，让幼儿享受成功的喜悦。