【研训天地】聚焦问题，推进幼儿园高质量发展

      聆听专家讲座，汲取教育精华！2023年8月21-23日三天上午，全体教师相聚一堂，进行充电学习：分别聆听了专家们的《高质量课程建设赋能学校高质量发展》、《让学校文化看得见、记得牢、留得下》、《图形 话语 材料的马赛克——在适宜的环境中倾听幼儿》三个具有高瞻性的专题讲座。三位专家的精彩讲座或深入浅出，或幽默风趣，或案例翔实，让参训的教师在教育知识的海洋中汲取教育之精华，积淀教育之思想，开拓教育之视野。

      初心不复夏日长，研修学习促成长！为了将学到的理论运用到教育的实践探究中，我园利用三天下午时间组织教师开展了聚焦问题的园本研训活动：如《聚焦问题，推进幼儿园高质量发展》、《园本课程审议》、《班级微课程故事分享》。通过理论学习、分组研讨、交流分享等方式，全面提高教师队伍的专业素养和业务能力，为新学期积蓄前行的力量。

     首先姜勤园长就《聚焦问题，推进幼儿园高质量发展》，交流了基于《指南》背景下提升课程质量的践行与思考，并结合具体实例阐述了让课程回归儿童本位的重要性，引导教师做到“心中有大爱，眼中有儿童，行动有发问，提质有方法。”

      朱春玲副园长以问题为导向，从幼儿自我服务能力培养的角度出发，要求教师要关注幼儿活动的每一个环节，并在观察、发现问题中生发出幼儿感兴趣的教育拓展内容，形成具有独特意义的教育成果。

      课程审议的目的在于引导教师基于教育现场发现问题、解决问题，在实践改进中丰富和完善课程，让课程更加符合幼儿的发展需要，最终实现课程为幼儿服务，促幼儿成长的宗旨！因此，教师们以年级组为单位，依据《指南》精神，分别从主题内容、主题目标、主题实施三个方面进行了审议。小组成员们互相交流各自在以往工作中发现的问题，共同探讨问题产生的原因，并分享自己对该问题的看法和改善的建议，大家各抒己见，整个教研现场气氛热烈，收获满满！

     游戏是儿童的天性，是儿童一种独特的学习方式！如何挖掘游戏的生长点，支持幼儿的学习与发展呢？让我们来聆听老师们的微课程案例，一起回顾童真之精彩、体验课程之魅力吧！瞧，参与分享的老师们立足幼儿兴趣与需求，从课程缘起、课程目标、课程实施、课程收获等方面着手，借助故事中文字、照片、视频等方式方法，分享了孩子们在课程探索过程中的点点滴滴……精彩纷呈的班本课程，引发了老师们的深度思考，大家在看中思，思中研，研中学！

     一次研训、一分收获、一次成长！本次以问题为导向的暑期研训活动既满足教师专业发展的需要，又帮助教师在教育过程中不断更新教育观念，发现和解决教育中遇到的问题，从而适时变革教学方式，调整教学行为，最终实现教育素养和专业水平的不断提升。

坚持仰望星空

我们的教育便能持续向未来

坚持脚踏实地

我们的教育便能落地又生根

      相信老师们会以此次暑期培训为契机，勤学多思、乐学善悟、凝心聚力、再创辉煌！