【观察记录】好看的房子（程晓怡）

观察班级

蓓蓓

观察对象

高海康、靳子诺

观察者

程筱怡

观察时间

2022.5

观察内容

好看的房子

观察地点

建构区

观察情况记录

欢乐的区域游戏时间到了，小朋友们高兴地走进了自己喜欢的区域开始游戏了起来，这时建构区的两个小身影吸引了我，高海康和靳子诺两个小朋友，正有说有笑的在那聊起了天，没过多久两位小朋友便开始搭房子了，子诺慢慢的给自己的房子造好门，楼层、屋顶，海康则是走来走去一直在搬运，搭的房子放在了子诺房子的后面，突然出现了哎呀和倒塌的声音，转头一看，原来海康搬运的时候不小心把子诺的房子和自己的房子碰倒了，这下要重新来了，两位小朋友也没有担不开心，继续高高兴兴的搭着房子，两位小朋友一起努力，没过多久新房子搭好了，海康这时候说道：“子诺，这个我们放在哪里？”海康看着手里的三角形，正在想放在哪里比较好时，子诺说道：“放在下面的绿色这里，这里可以放。”

通过他们的共同努力，一座漂亮的房子成功的搭好了，两位小朋友在房子的周围蹦蹦跳跳拍手欢呼。

观察分析与

措施

观察分析：

小班幼儿对搭积木的游戏很感兴趣，搭积木也是幼儿的天性。孩子们对于玩具的占有欲在这个年龄段还是有的，但是他们也在和其他朋友接触的过程中慢慢的学会了分享，在日常生活中我们可以引导孩子自己去想办法解决这样的问题，这样可以让他们懂得和其他人一起，可以获取更大的收获，并且懂得了很多问题可以通过协商进行解决的。 

措施：

幼儿对喜欢的事物印象特别深刻，而且也愿意用搭积木的方式把它们表现出来，也真的很好。孩子们在这个过程中懂得了遇到问题和其他的小朋友商量，不能靠哭泣或者动手进行解决，还懂得了把自己的快乐分享给别人，自己也会快乐。在活动中教师适当给幼儿在创作中一些建议的同时也要尊重幼儿的创意，帮助他们完成得更好。