【观察记录】圆环（周磊）

观察班级

蓓蓓

观察对象

李思琪、刘依念、汤沐媱

观察者

周磊

观察时间

2022.5.31

观察内容

户外活动

观察地点

一楼器械区

观察情况记录

  户外活动开始了，小朋友们快速选择了自己喜欢的器械高兴地玩起来。李思琪左顾右盼不知玩什么。我正准备喊她的时候，她发现不远处汤沐媱、于明珠、陈韵心三个好朋友坐在一个圆环上玩游戏，她一下来了兴趣。于是她走过去，用商量的口气对着好朋友们说：我可以和你们一起玩吗？三个好朋友同意了。于是李思琪也坐到了圆环上加入了她们的游戏。大家一起高兴地玩起了拍手的游戏。

玩了大约5分钟，汤沐媱第一个离开去玩攀登架，接着于明珠、陈韵心也相继离开去玩别的器械。最后只剩下李思琪一个人还坐在圆环上。

过了一会儿，正当她也想离开的时候，刘依念和高海康来了，他们俩麻利地爬进圆环中央，坐在了圆环里面，开心地说笑着。李思琪

看到有小朋友来了，她立刻改变了注意。继续和刘依念、高海康一起玩圆环。他们一会儿爬进去，一会儿爬出来，忙得可欢乐。

这样玩了一会儿，可能是感觉无聊了，三个人从圆环里面爬了出来。忽然，李思琪又有了新的注意。她把圆环竖了起来，刘依念看到了圆环中央的洞洞，利索地躺了进去，李思琪推动着圆环向前滚，刘依念躺在圆环中央随着圆环一起滚动，两个人玩得可开心了。

观察分析与

措施

观察分析：户外自主性游戏,是孩子的自发性活动，孩子们非常的喜欢。正因为活动是自由自主的，所以活动中孩子们的情绪是开心愉悦的，他们在玩的过程中会有出人意料的创意和想法。今天在观察过程中我没有多加干涉，只是以观察者的身份仔细观察孩子们的行为。我发现进入小班下学期后，孩子们在游戏里，懂得开动脑筋，懂得相互合作，懂得相互分享，这让我很欣喜。在我的印象中，李思琪是个不太爱运动的孩子，平时话也不多。通过今天的观察，我发现她与同伴相处很融洽，游戏中也很有自己的想法，是个敢于尝试、敢于创新，比较有耐心的孩子。

 措施： 我会继续给予孩子们空间,给他们提供适合的游戏场地,在物质精神上给予游戏全面的支持。为孩子们提供游戏上的材料支持，引导孩子对材料进行探究，让孩子们积极主动的投入到活动中，发展他们的想象能力与创造能力。